Difficile de se faire comprendre quand on a tant de choses à dire et pas la possibilité de les dire ! Malgré les babillages, les Arreeuh et autres « da-da », un bébé a du mal parfois à se faire comprendre, alors bien souvent, il chouine. Oui mais, a-t-il faim ? Soif ? Envie de jouer ? La couche sale ? Bobo ? Envie de dormir ? Pas toujours facile aux parents de décrypter la source rapidement. Voilà pourquoi cette méthode de communication est si géniale !
Il y a trois semaines, dès que Féeline a eu sept mois, je me suis mise à lui faire divers gestes (répétés plusieurs fois) en disant en même temps le mot en question. A ce jour, elle n’arrive pas encore à me répondre par signe, mais elle semble les enregistrer, car quand elle a soif par exemple, elle commence à chouiner, je lui montre le geste de boire en le disant et elle s’arrête directe de chouiner pour regarder le biberon d’eau. Elle comprend que je vais le lui donner.
Généralement, il faut, de manière régulière et assidue, effectuer ces gestes mêlés à la parole pour que l’enfant « enregistre » non seulement le geste, mais le mot aussi, et qu’il le ressorte tout naturellement entre ses 10 et 15 mois. Malgré certains détracteurs, le langage des signes ne retarde pas la parole, bien au contraire puisque l’enfant s’approprie le mot avec le geste. Lorsqu’il saura le dire correctement, tout naturellement les gestes s’estomperont progressivement.
Certains enfants vont parler très tôt, certes, mais ne pourront pas prononcer « tous » les mots et de ce fait, se sentiront vite démunis.
J’avais entendu parler de cette pratique, très répandue aux États-Unis et au Canada. Le langage des signes m’ayant toujours beaucoup attiré, j’ai tout de suite voulu l’appliquer avec Féeline. Le mieux est de procéder à deux pour communiquer ainsi avec votre bout de choux, mais si votre moitié ne se sent pas capable, ou ne veut pas pour X raisons effectuer les gestes, pas de panique ! Même d’un seul parent, cette méthode fonctionne très bien, à condition, de la pratiquer à chaque instant avec les mots concernés.
Il existe tout un tas de mots divers et variés, mais je vous transmets ici seulement ceux que j’utilise pour le moment et qui me semble les plus importants pour faciliter la communication parent / bébé.
| Oui
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Main ouverte, index et pouce joint formant un cercle imitant le « O » de « oui ». Mouvement de la main vers le bas avec légère rotation du poignet.
Vitesse du mouvement = intonation du « oui ». |
| Non
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Main fermée, index et majeur ouverts. Paume devant soi. Mouvement de la main de haut en bas. Vitesse du mouvement = sévérité du « non ».
Variante : main fermée, index levé. Mouvement latéral signifiant le désaccord. |
| Manger
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Les doigts joints devant la bouche en bec de canard. Mimer l’action de manger en rapprochant de la bouche votre main avec les doigts toujours joints au moins deux fois. |
| Boire
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Poing fermé, le pouce tendu imitant le fait de boire à la bouteille. Mouvement vers la bouche à faire deux fois. |
| Dormir
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Les mains jointes posées sur une joue, tête penchée sur le côté des mains. Possibilité de fermer les yeux pour mimer l’action.
Variante : main ouverte, pouce sous le menton, l’index contre la joue et yeux clos. |
| Encore
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Main gauche ouverte perpendiculaire avec la main droite. Tapoter deux fois minimum les doigts de la main droite dans la paume de la main gauche. |
| Câlin
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Signe imitant une caresse sur la joue. Main pliée sur la joue. Mouvement doux vers le haut deux fois en prononçant « câ » et « lin ». |
| Bisous
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Signe représentant le geste de faire la bise. Doigts joints, toucher chaque joue ou deux fois la même joue en prononçant « bi » et « sous ». |
| Bien
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Main fermée, le pouce levé devant soi. Visage radieux. |
| Bon
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Les doigts joints, pouce touchant le bout des autres doigts.
Mouvement sec de la bouche vers l’avant en écartant légèrement les doigts. |
| Mauvais | Utiliser la lettre « V ». Main fermée, index et majeur levés.
Mouvement en forme d’arc sur le poing opposé deux fois. |
| Fini / finir
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Les deux mains ouvertes et doigts écartés. Paume vers soi. Faire une rotation des poignets pour descendre les doigts.
Variante : mains ouvertes. Frotter deux fois les mains comme pour se débarrasser de saleté ou pour s’essuyer les mains. |
| Bonjour
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Main ouverte, paume vers soi devant la bouche. Mouvement vers l’avant (vers l’autre personne). |
| Au revoir
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Les deux mains face à l’autre personne. Mouvement des doigts qui se referment à plusieurs reprises. |
| Merci
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Main ouverte, paume vers soi devant la bouche avec pouce écarté. Mouvement vers le bas. |
| Gâteau | Main fermée, toquer deux fois la main contre la joue. |
| Chaud
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Main avec doigts courbés comme tenant une pomme face à la bouche.
Mouvement vers l’avant avec rotation poignet (comme pour jeter la pomme). |
| Froid
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Les doigts joints. Faire deux fois un mouvement latéral et rapide devant la bouche.
Variante : les deux mains frottant le haut des bras imitant le fait d’avoir froid. |
| Doucement
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Les deux mains ouvertes, face au sol et/ou face vers l’avant. Faire un mouvement vers le bas ou l’avant trois fois en prononçant « dou », « ce » et « ment ». |
| Stop
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Main ouverte, face à l’avant. Mouvement sec et rapide signifiant le « stop ». |
| Eau
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Poing fermé, index levé. Mouvement de l’index plié, redressé au minimum deux fois. |
| Avoir mal
Bobos
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Les deux poings fermés, les deux pouces tendus, au niveau de la poitrine. Mouvement imitant un moulin en tournant les pouces l’un sur l’autre.Poing fermé, le pouce dressé contre la bouche. Mouvement de descendre le pouce sous le menton. |
| Jouer
Les jouets
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Les poings fermés devant soi, les pouces et les auriculaires dressés, comme mimant un téléphone. Mouvement symétrique des deux mains. Tourner les mains, sans rotation des poignets, en faisant des cercles.
Même posture des mains que pour « jouer ». |
| Aimer
(J’aime) |
(J’offre mon cœur) Main ouverte sur la poitrine.
Mouvement vers l’avant avec légère rotation du poignet (en remontant). |
| J’aime pas | Main ouverte devant soi. Mouvement inverse du « j’aime », rotation du poignet (en descendant). Visage exprimant le dégoût. |
| Chocolat
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Les deux mains fermées. Les deux index et les deux majeurs dressés. Mouvement de frottement entre les deux index et majeurs d’une main sur l’autre. |
| Pleurer
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Mains fermées, les deux index relevés. Mimer les larmes avec les deux index descendants sur les joues. |
| Attend
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Les deux mains face au ciel. Refermer au minimum deux fois les mains en gardant la posture en prononçant « a » et « ttend ». |
| Livre
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Mains imitant un livre qui s’ouvre devant soi. Faire le mouvement au minimum deux fois. |
| Musique
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Poings fermés, les deux index dressés. Mouvement symétrique des mains imitant un chef d’orchestre. Battre le rythme de gauche à droite plusieurs fois. |
| Bain
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Poings fermés, les pouces levés au niveau de la poitrine.
Mouvement rapide de haut en bas simultané d’une main à l’autre. |
| Silence
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Poing fermé, l’index levé, contre la bouche comme pour dire « chute ». |
| Voiture | Les deux poings fermés, imitant la tenue du volant. Mouvement léger de gauche à droite. |
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Pluie
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Les deux mains ouvertes avec les doigts courbés au niveau des joues face au sol. Mouvement qui tombe plusieurs fois. |
| Content
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Main ouverte sur le torse. Mouvement de cercle contre le torse avec un visage radieux. |
Pas évident de suivre des mots… Je vous laisse ce lien ultra pratique pour apprendre le langage des signes :
→ Langage des signes en vidéo…
N’hésitez pas à partager vos avis et expériences sur ce sujet ! ✍
